مجلس الأساتذة

مجلس الأساتذة:


مجلس الأساتذة هو المجلس الذى يعنى باجازة كل البرامج الدراسية والنتائج والدرجات العلمية وكل الموضوعات الاكاديمية الاخرى.

تكوين مجلس الأساتذة:

رئيساً المدير
عضواً نائب المدير
عضواً الوكيل
أعضاءً عمداء الكليات والمعاهد
عضواً عميد شؤون الطلاب
عضواً عميد شؤون المكتبات
أعضاء مديرو المعاهد والمراكز
عضوا مدير الإدارة الهندسية
أعضاءً رؤساء الأقسام التي تخرج
أعضاءً أعضاء هيئة التدريس ممن هم في مرتبة الأستاذية
أعضاءً عضوان اثنان يمثلان الطلاب و يختارهم اتحاد الطلاب
عضواً ومقرراً أمين الشؤون العلمية بالجامعة
أعضاءً نواب العمداء
عضواً أمين مجلس البحث العلمي
عضواً مدير إدارة التقويم الذاتي وضمان الجودة
أعضاءً رؤساء لجان مجلس الاستاذة
عضواًً مسجل كلية الدراسات العليا

اختصاصات مجلس الأساتذة وسلطاته:

بالإضافة إلى أي اختصاصات أو سلطات أخرى واردة في قانون الجامعة تكون لمجلس الأساتذة الاختصاصات والسلطات الآتية وهي:

  1. تقديم المقترحات للمجلس بشأن وضع الشروط والنظم للمؤهلات العلمية المطلوبة لقبول الطلاب في الدراسة بالجامعة.
  2. التنظيم العام لبرامج الدراسة بالجامعة والامتحانات التي تعقد وفقاً لأحكام النظم الأساسية.
  3. وضع خطط لتنظيم الكليات والمدارس والمعاهد والمراكز والأقسام ووحدات التدريب وتعديلها وإعادة النظر فيها وتحديد المواد التي تختص بتدريسها كل من الوحدات آنفة الذكر وكذلك رفع تقرير للمجلس عن ضرورة إنشاء أي كلية أو مدرسة أو معهد أو مركز أو قسم أو وحدة تدريب جديدة أو عن ضرورة إلغاء أي منها أو دمجها أو تقسيمها.
  4. منح الإجازات العلمية للأشخاص الذين أتموا بنجاج الدراسات التي تم اعتمادها في اللوائح.
  5. منح الدرجات الفخرية والجوائز العلمية للأشخاص الذين يعتبرون جديرين بها وذلك وفقاً لأحكام اللوائح.
  6. منح لقب أستاذ امتياز.
  7. رفع تقرير للمجلس عن أي أمر يحيله إليه.
  8. تشجيع البحوث العلمية والتأليف والنشر وترقيتها.
  9. إجازة برامج الدراسات الإضافية.
  10. إنشاء وتكوين ما يراه مناسباً من مجالس علمية ولجان خاصة يفوض أي منها أياً من السلطات التي يكون من حقه ممارستها باستثناء سلطة منح الإجازات العلمية.
  11. رفع التوصيات للمجلس بشأن الشروط والأسس العلمية المتعلقة بتعيين أعضاء هيئة التدريس وترقياتهم.
  12. اتخاذ إجراءات المحاسبة بناء على توصيات اللجان التي يشكلها ضد من يدانون من أمور مخلة بشرف العمل العلمي من أعضاء هيئة التدريس أو الطلاب بالجامعة أو ممن منحهم هو إجازات علمية أو فخرية.
  13. حرمان أي شخص يكون قد أدين في جريمة تنطوي على الانحراف الخلقي أو يكون قد سلك سلوكاً فاضحاً أو مخلاً بالشرف؛ من أي إجازة علمية يكون قد منحها هو له، وحرمانه كذلك من جميع المميزات التي يتمتع بها بمقتضى هذه الإجازة.

يصدر مجلس الأساتذة اللوائح اللازمة للقيام بأعماله وتنفيذ اختصاصاته وممارسة سلطاته الممنوحة له بموجب أحكام هذا القانون ويعمل بهذه اللوائح عند توقيع رئيس مجلس الأساتذة عليها ما لم ينص فيها على أي تاريخ لاحق

لجان مجلس الأساتذة الدائمة:

لجنة الشئون الأكاديمية و مهامها مايلي:

  1. النظر في مقترحات مجالس الكليات والمعاهد والوحدات والمراكز فيما يختص بالمناهج الدراسية من حيث تعديلها أو تنقيحها أو إدخال مناهج جديدة والتوصية بشانها لمجلس الأساتذة.
  2. النظر في توصيات مجالس الكليات والمعاهد والوحدات والمراكز بإنشاء كليات أو أقسام أو تخصصات جديدة بالجامعة والتوصية بشانها لمجلس الأساتذة.
  3. النظر في الشروط والأسس العلمية الخاصة بتعيين وتقويم وترقيات أعضاء هيئة التدريس والتوصية بشانها لمجلس الأساتذة. تقديم المقترحات الخاصة بتطوير عمل اللجنة.
  4. أى مهام أكاديمية اخرى يحيلها إليها المدير أو مجلس الأساتذة.

لجنة الامتحانات المركزية ومهامها ما يلي:

  1. وضع مواصفات عرض نتائج الامتحانات والتأكد من مراعاة وتطبيق لائحة الامتحانات.
  2. النظر في نتائج الامتحانات قبل عرضها على مجلس الأساتذة لإجازتها.
  3. النظر في استئنافات الطلاب التي ترفع لها من عمداء الكليات والمعاهد.
  4. تقديم توصيات بتعديل لوائح الإمتحانات بناءً على الملاحظات التي بدرت بعد تطبيقها.
  5. أي مهام محالة من مدير الجامعة أو مجلس الأساتذة تتعلق بالامتحانات.

لجنة القبول والتسجيل ومهامها مايلي:

  1. الإشراف على تنفيذ سياسات الجامعة الخاصة بقبول وتسجيل الطلاب.
  2. النظر في توصيات مجالس الكليات والمعاهد والمراكز والوحدات فيما يختص بإجراءات الطلاب المرشحين للقبول وفق برنامج التجسير، والمحولين (داخلياً وخارجياً) ، والطلاب الناضجين.واتخاذ القرار فيها وفقاً للوائح المجازة.
  3. إحاطة عمداء الكليات علماً بالقرارات الصادرة عنها للتوجيه بتنفيذها.
  4. مراجعة لوائح وضوابط القبول والتسجيل والتوصية بتعديلها وتقويمها.
  5. رفع ملخص بأعمالها لمجلس الأساتذة للعلم.
  6. أي مهام أخرى صادرة إليها من مدير الجامعة أو مجلس ألاساتذة.

لجنة التأليف والنشر والترجمة:

تطبيقاً للسياسات الرامية لتعريب المناهج الدراسية الجامعية والتي تزامنت مع ثورة التعليم العالي وزيادة أعداد الجامعات والبرامج الدراسية وبالتالي زيادة أعداد الطلاب المقبولين بالجامعات عن ذي قبل، نشأت حركة دؤوبة بالجامعات لتشجيع الأساتذة على التأليف والنشر الأكاديمي العلمي والمنهجي، وترجمة الكتب الجامعية المتخصصة ونشر البحوث والدراسات العلمية وذلك لتزويد المكتبات الجامعية والعامة بالإصدارات العلمية المتميزة ليستفيد منها طلاب البكالوريوس والدراسات العليا.

وفي هذا الصدد تعمل جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا على تشجيع النشر العلمي وفق ضوابط محددة تضمنتها لائحة للتأليف والنشر وتشرف عليها لجنة التأليف والنشر والترجمة بالجامعة.

مهام اللجنة:

  1. وضع سياسات وأسبقيات واستراتيجية التأليف والترجمة والنشر بالجامعة.
  2. اقتراح سياسات لتشجيع التأليف والترجمة والنشر.
  3. إرسال المصنفات المجازة من لجان التحكيم والأقسام والكليات إلى جهات الاختصاص بالتعليم العالي أو الجهات ذات الصلة.
  4. العمل على الحصول على رقم إيداع لكل مصنف من المجلس القومي للصحافة أو أي جهات أخري مسئولة عن المطبوعات.
  5. اتخاذ قنوات التعاون مع اللجان الشبيهة بالجامعات ودور النشر الأخرى.
  6. وضع الضوابط التي تحكم حقوق المؤلف والجامعة بعد تقديم المؤلفات الجديدة بغرض نشرها من قبل إدارة الجامعة.
  7. وضع اللوائح التي تحكم عمل اللجنة.

لجنة التقويم الذاتي وضمان الجودة:

كونت لجنة التقويم والإعتماد في العام 2004 وذلك تمشياً مع السياسات العامة للتعليم العالي بالبلاد الرامية إلى تجويد مخرجات التعليم العالي، وإيماناً بضرورة ضمان النوعية المتميزة لخريجي هذه الجامعة بصفة خاصة، وبأهمية الاتقان والجودة والتميز، وبضرورة أن تكون للجامعة وقفات تقويمية ناقدة مستمرة.

مهام اللجنة:

  1. تعميم أفكار الجودة ومفاهيم إستراتجيتها وتعزيزها.
  2. ترجمة مهام الجامعة إلى أهداف واضحة.
  3. نشر رؤية ورسالة الجامعة ومهامها وأهدافها في أوساط العاملين فيها.
  4. التأكد من أن الأجهزة التي تقوم بعملية التقويم بالجامعة مستوعبة لمعايير الأداء.
  5. تنظيم إجراءات التقويم الذاتي والوثائق والبيانات التي تتطلبها.
  6. وضع لائحة لأسس ومعايير التقويم وضمان الجودة.
  7. وضع آلية لتنفيذ اللائحة في كليات ومعاهد ومراكز وإدارات ووحدات الجامعة.
  8. وضع الإستراتيجيات المطلوبة لتحسين الأداء واختيار الأنسب منها لتنفيذها في دورات متعاقبة.
  9. التواصل المستمر مع الهيئة العليا للتقويم والإعتماد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والهيئات الأخرى المماثلة خارجياً وكذلك مع أجهزة التقويم والإعتماد في الجامعات الأخرى.
  10. الحصول على الاعتماد الأعم للجامعة وإعتماد برامجها داخلياً وخارجياً.